reflexions - L'éducation, au sens large, au sens noble.

18 mars 2010

Ebauche d'une conception de l'éducation

L'éducation de manière générale pourrait être considérée comme un processus interactif ou dynamique entre un enfant et à minima une personne plus âgée ayant un ascendant et une fonction éducative récurrente auprès de ce dernier. Ce peut être un adulte,...

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6 février 2010

Définir...

Le dictionnaire et les différentes sources littéraires sur le verbe "éduquer" définissent ce terme par son étymologie. Celui-ci vient du latin ex-ducere, ou educare provenant de ducere. Le préfixe "ex" signifiant "hors de" et "ducere", conduire, guider...

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5 février 2010

Complexité et difficulté dans l'éducation

Inévitablement comme toute relation humain, éduquer est complexe, fait de hauts et de bas, de doutes, de culpabilité et de sentiments contradictoires qui mettent notre raison et nos valeurs à rude épreuve. L'imprévisibilité de l'enfant et la résistance...

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3 février 2010

L'éducation spécialisée

Il y a des enfants, des jeunes qui, depuis la naissance parfois, présentent des différences dans leur comportement, leur corps, leur langage et leur rapport au monde très importantes. Au point de n'être pas toujours tolérées ni tolérables pour la société...

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3 février 2010

L'enfant en France

Que de temps a passé depuis l'époque où les pères avaient droit de vie et de mort sur leur progéniture et des les châtier. Heureuse évolution que d'aller vers davantage de respect, de protection du petit d'homme. Considérer l'enfant comme un être à part...

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1 février 2010

Pourquoi éduquer ?

J'éduque, tu éduques, il éduque, vous éduquez...c'est le verbe qui nous fait, et l'action qui nous dévoile. Nous éduquons les petits d'homme pour donner, pour aimer et pour transmettre et pérenniser des acquis culturels,sociaux, matériels et spirituels....

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31 janvier 2010

Eduquer: la somme des repères

La famille nucléaire, recomposée ou mono-parentale se définit par l'enfant (ou les) qui la constitue, quelque soit sa forme sociale, l'étiquette qu'on lui accole, une part irréductible, indivisible en principe, fait son noyau. Le ou les parents ont la...

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